Comment motiver les collégiens, en particulier dans les Réseaux d’Education Prioritaire, pour apprendre et comprendre un peu de mathématiques ? La résolution de problèmes, de vrais problèmes de maths, associée à la technique de la narration de recherche peut apporter quelques éléments de réponse. Ce compte-rendu de trois années d’expériences donne la parole aux élèves et à leurs professeurs en décrivant quelques pistes possibles pour donner le goût de chercher et de réfléchir…
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Titre
Expériences de narration de recherche en mathématiques
Format
96 p., broché
Prix
9,5 €
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