La place de la recherche en éducation et en formation a été, à plusieurs reprises, contestée au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres depuis la création de ces derniers. Tant que le "U" de "IUFM" subsistera, des formateurs (professeurs d'IUFM), enseignants-chercheurs, formateurs associés ou ponctuels) continueront à penser que l'école d'une part, les différentes formations qu'ils dispensent d'autre part, peuvent et même doivent, être les lieux de recherches qu'ils sont à même de mener, avec une double visée : produire des savoirs académiques reconnus et légitimés par l'Université et développer les "outillages" de leur pratique.
Ce tome 1, centré sur l'école (du primaire au lycée)et des recherches qui la prennent comme objet d'étude, propose sept contributions "disciplinaires" dont quatre concernent le "francais". Une réflexion sur les limites de l'évaluation et sur la concertation entre enseignants complètent ce volume.
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Titre
Enseignants formateurs et recherche(5) en IUFM
Format
227 p.
Prix
20 €
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