Ce jeu de cartes permet l’acquisition, collectivement
ou en atelier, des premières bases de la numération
à la fin du cycle I et au cycle II.
Les jeux permettent d’acquérir plusieurs notions : classer,
ordonner, comparer ou associer différentes représentations
des nombres, réaliser une distribution, exercer la mémoire,
comparer des nombres, faire du calcul mental.
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Ce jeu de cartes permet l’acquisition, collectivement
ou en atelier, des premières bases de la numération
à la fin du cycle I et au cycle II.